L’autonomie de la personne en situation de handicap ?
Un leurre, une désillusion… ou un réel pari sur l’humain !
Il fut un temps dans l’histoire de l’humanité où l’homme fit de l’autonomie un vecteur d’émancipation… jusqu’à ce que les sociétés modernes fassent de celle-ci un indice de performance. Au risque, dès l’instant où elles se voulurent résolument inclusive, de faire du « droit à la différence » un « prétexte à l’indifférence » ! Car peu à peu s’est imposée dans l’imaginaire social la conviction selon laquelle un même modèle de parcours scolaire ou professionnel devait être non seulement une évidence mais la garantie d’une égalité de tous face à l’existence. Ainsi dans les représentations communément partagées, les Instituts médico-éducatif devinrent des lieux de relégation alors que nombre d’entre eux avaient mené sur leur territoire et avec l’ingéniosité de leurs équipes de nombreux partenariats avec les écoles locales, les institutions culturelles et sportives. Dans le même instant et de façon tout aussi paradoxale, de nombreux jeunes adultes demeurèrent à la porte des ESAT parce qu’évalués comme non suffisamment productifs alors que se multipliaient l’ouverture de lieux festifs et conviviaux, bars ou restaurants, au sein desquels officient des salariés en situation de handicap mais heureux au travail. Cette complexité n’est-elle pas une invitation à penser l’autonomie, fut-elle rebaptisée autodétermination, non comme une finalité et une norme mais comme un pari sur l’humain ?
Philippe Gaberan, Éducateur spécialisé et docteur en Sciences de l’éducation
